当前位置: 首页 > 通知公告 > 正文

关于开展“双高计划”2019-2020年度绩效自评工作的通知

【来源:关于开展“双高计划”2019-2020年度绩效自评工作的通知 | 发布日期:2021-03-30 】

 

 黔轻职院办〔2021〕10

  

关于开展“双高计划”2019-2020年度绩效自评工作的通知

 

“双高计划”各项目实施组:

根据关于开展“双高计划”建设学校2019-2020年度绩效自评工作的通知》(教职成司函20213号)文件要求,“双高计划”建设学校需于2021年3月15日前完成双高监测平台数据填报。结合《关于2020年度双高绩效管理考核及建设指标调整的通知》黔轻职院〔2021〕11号文件要求各项目实施组需提交“三表一报告一案例”等绩效考核资料,为双高计划2019-2020年度绩效自评工作如期完成,现就相关事宜通知如下。

一、工作组织

保障双高计划2019-2020年度绩效自评工作顺利完成双高计划2019-2020年度绩效自评工作由双高秘书处统筹,双高绩效管理办公室具体组织实施。

二、自评周期

2019-2020年度绩效自评周期为:2019年1月1日-2020年12月31日。

工作内容

(一)完善《数据采集表》

各项目实施组依据2019-2020年实际建设情况,围绕绩效指标中的数量指标、质量指标、时效指标、社会效益指标、可持续影响指标、服务对象满意度指标进一步完善已提交的《双高学校建设数据采集表》《高水平专业(群)建设数据采集表》。其中,各项目实施组除填写数量指标、质量指标外,务必根据实际情况填写社会效益指标、可持续影响指标,不得留空;时效指标由秘书处、资金保障组联合填写;服务对象满意度指标的在校生满意度、家长满意度由“打造技术技能人才培养高地”实施组填写,毕业生满意度、用人单位满意度由“提升校企合作水平”实施组填写,教职工满意度由“打造高水平双师队伍”实施组填写。

(二)撰写工作案例

学校层面项目实施组对照学校十大建设任务中自身承接的任务,分别撰写1个反映2019-2020年建设任务的案例;大数据技术与应用专业群对照专业群建设的九大建设任务,分任务各撰写一个反映2019-2020年建设任务的案例。工作案例撰写框架为:案例名称(标题新颖)、关键字、案例内容(要支撑重点改革任务,案例是已经做的且有成效的,可聚焦某一任务也可围绕几个任务进行总结,重点阐述案例的建设机制、措施、过程做法、成效),要求图文并茂,原则上每个案例图文内容不超过5000字符

(三)完善《项目绩效自评报告》

各项目实施组根据已完善数据采集表》,再次完善《项目绩效自评报告》(格式详见黔轻职院〔2021〕11号关于2020年度双高绩效管理考核及建设指标调整的通知中的附件4)。

(四)撰写建设机制与具体措施

各项目实施组根据2019-2020年度实际建设情况,撰写本项目实施组“建设机制与具体措施”,字数不超过200字。

、工作任务

双高计划2019-2020年度绩效自评工作中,各组要建立工作协同联动机制,明确各组职责和责任主体。建设工作小组负责向项目实施组汇报2019-2020年度项目建设情况项目实施组负责本组材料的编制与提交,并报责任领导负责审核;秘书处负责收集汇总材料,总结有关情况报告提交战略指挥组;绩效管理办公室负责制定2019-2020年度绩效自评实施方案,牵头组织自评考核工作;宣传保障组负责自评相关工作宣传保障;资金保障组要负责指导、统筹和审核各项目实施组资金预算及使用情况,填写项目资金、时效指标、成本指标等平台资料建设监督组负责自评考核监督工作

、工作流程

(一)项目资料提交

所需提交资料包含《双高学校建设数据采集表》《高水平专业(群)建设数据采集表》、工作案例、《项目绩效自评报告》《建设机制与具体措施》(电子档资料集中到一个文件夹,统一以“xx实施组双高计划2019-2020年度绩效自评资料”命名,以压缩包形式于2021年37日前发送到双高秘书处邮箱纸质档材料38前均经项目实施组组长签字、项目责任领导审签后交至行政楼420办公室),对其中填写与编制有问题之处可联系相应工作人员。

(二)项目资料审核

资料审核分初审、复审、终审三个阶段,初审于2021年3月8日由各项目实施组交叉审核,反馈意见由秘书处汇总反馈到各项目实施组,各组修改后提交秘书处;复审于2021年3月9日由秘书处审核,反馈意见由秘书处汇总反馈到各项目实施组,各组修改后再次提交秘书处;终审于2021年3月10日由秘书处提交“双高计划”2019-2020年度绩效自评资料到战略指挥组进行终审。

(三)监测平台填报

经资料审核战略指挥组终审的“双高计划”2019-2020年度绩效自评资料,由秘书处于2021年3月11-3月13日在双高计划监测平台上统一填报。

(四)平台资料上报

双高计划监测平台填报工作结束后,秘书处关注省教育厅审核情况,做好后续上报工作。省教育厅审核通过后,在平台打印自动生成的《中国特色高水平高职学校和专业建设计划2019-2020年度绩效自评表》(以下简称《自评表》)。《自评表》pdf版(加盖省级教育行政部门公章、学校公章)于3月23日前在平台完成上传,《自评表》纸质版(加盖省级教育行政部门公章、学校公章)于3月23日前提交至省级教育行政部门。

(五)自评考核汇报

平台资料上报结束后,由绩效管理办公室牵头,于3月29日-4月2日组织“双高计划”2019-2020年度绩效自评考核现场汇报工作,总结2019-2020年度建设工作完成情况、工作举措、存在问题及2021年建设计划等。

(六)项目材料联系人

1.项目资料审核及填报

学校、专业(群)数据采集表徐旭升

工作案例:杨礼美

绩效自评报告杨汝洁

建设机制与具体措施:魏艳

项目资金、成本指标、时效指标:张阳

平台填报:罗道坚

平台审核:周聃

平台资料提交:葛昆

2.项目绩效考评

项目绩效考评:蒋鸿波

、工作要求

(一)提高认识,统一思想。项目实施组建设工作小组要切实履行主体责任,统一思想,凝聚共识,全员参与,精心部署和落实双高计划2019-2020年度绩效自评的各项工作。

(二)明确责任,协调配合。项目实施组要压实责任,勇于担当,并根据工作任务安排,主动思考,相互配合、相互补台,协调配合推进双高计划2019-2020年度绩效自评工作

(三)项目实施组责任领导务必指导所分管项目实施组做好本组自评工作

(四)同一项目实施组涉及多位组长的,排名第一的组长汇总本组资料后再统一提交

在完成双高计划2019-2020年度绩效自评工作前,原则上各部门、各系部(院)负责人不得出差(学院统一安排的除外)。

 

 

                             亚博电子游戏平台办公室

                               2021年33日